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Mostrando entradas de febrero, 2024

TAREA 2: EL PODER DE TRANSMITIR SIN PALABRAS.

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En el día de hoy hemos trabajado la expresión corporal desde la concepción artística; "se  basa en la forma en que se interpretan emociones  por medio de los movimientos: inconsciente y consciente"  (colaboradores de Wikipedia, 2024a). Por ejemplo a través de las posturas corporales podemos detectar el ánimo de las personas. Podemos analizar dos tipos de expresiones corporales: las estáticas dentro de las cuales podemos incluir las posturas o la forma de sentarse; y las dinámicas, que son aquellas que implican un mayor movimiento, por ejemplo, las expresiones que realizamos en el patio o al jugar con otros compañeros. También hemos visto en que consisten los cánones artísticos    “ representación de formas socialmente admitidas como relevantes, importantes o necesarias para una comunidad o grupo social ” ( Canon , 2021b). Cada cultura tiene su propio canon artístico y, además, a lo largo de la historia ha habido muchos cánones de belleza muy variados entre sí; p...

DIARIO REFLEXIVO 2: EL ARTE INFANTIL.

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Hoy hemos hablado del dibujo infantil, “ es uno de los primeros mecanismos de expresión de los que se sirve el niño/a para evocar aquello que le sucede o siente. Es, por tanto, un reflejo de sus primeras emociones” (Valero, 2021). Es importante destacar que, n osotros como maestros, hemos de tener en cuenta una serie de claves para interpretar los dibujos infantiles realizados por nuestros alumnos; tales como, fijarse en los colores elegidos, el trazo, cómo se distribuye el dibujo en el papel, las formas de sus trazos,...  Es importante saber a su vez interpretarlos, puesto que, los niños plasman sus preocupaciones y estados de ánimo en los mismos; e incluso puede ser una vía con la que desahogarse y pedir ayuda. Viktor Lowenfeld, afirma que la expresión creativa del niño en ciertas etapas específicas de su desarrollo mental y emocional sólo puede comprenderse y apreciarse si se comprende la interdependencia causal general entre la creación y el desarrollo.      ...

DIARIO REFLEXIVO 1: LA INVESTIGACIÓN.

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 En la clase de hoy hemos hablado del plagio, entendida como tal la acción de copiar textualmente las palabras emitidas por otra persona o documento que ya está publicado, sin citarlo posteriormente. Si los documentos que utilizamos y la información que extraemos de las diferentes páginas para elaborar nuestros trabajos la citamos, no va a dar plagio y es información que podemos usar. El problema radica cuando lo hacemos sin citarlo puesto que estamos cometiendo una ilegalidad. Sucede lo mismo cuando tomamos imágenes de internet y al igual que sucedía con los artículos, no referenciamos las mismas. En definitiva, tenemos todo tipo de recursos y fuentes a nuestro alcance de las que podemos extraer datos u otra información que necesitemos, pero copiar todo tal cual está de estos medios, y no poner empeño y dedicación en generar nuevos textos a partir de los contenidos leídos, no va a ser beneficioso para ninguno de nosotros y nos estamos haciendo un vago favor teniendo estas actitude...

TAREA 1: EL ROSTRO Y EL COLOR COMO ESPEJO DEL ALMA.

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En el día de hoy hemos realizado un autorretrato. Este se define como "un retrato hecho de la misma persona que lo realiza, basado en un ejercicio de análisis profundo y que implica estructurarse el rostro y conocerse hasta tal punto, que la expresión que tenga en ese momento se traduzca en el dibujo o la pintura que aborda". (colaboradores de Wikipedia, 2024c) Hemos comenzado la clase retratándonos sobre un folio, y hemos dividido las partes de la cara proporcionalmente para ir u bicando los distintos elementos tales como, ojos, boca, nariz o cejas.                        Figura 1: Inicio del autorretrato sin pintar. He                     Nota:   Retrato elaborado en la clase de plástica, realizado con la finalidad en esta fase del proceso de ubicar las distintas partes de nuestro rostro de manera proporcionada.  Elaboración Propia.   ...

PORTAFOLIO ARTÍSTICO

 Si queréis ampliar vuestros horizontes artísticos, estáis en el lugar adecuado.